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                  2024年黨紀學習教育心得體會發言材料(共22篇)

                  發表時間:2024/4/8 13:49:39

                  2024年黨紀學習教育心得體會發言材料(共22篇)

                  從講政治的高度抓實黨紀學習教育

                  __建設工作領導小組4月3日召開會議,學習貫徹__關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報,研究部署黨紀學習教育工作。會議指出,經_同意,自2024年4月至7月在_開展黨紀學習教育。對于廣大黨員干部而言,要深刻認識到這次黨紀學習教育,是加強_紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措,要站在講政治、顧全局的高度,不斷提高政治站位、扛起政治責任、嚴守政治底線,切實推動黨紀學習教育走深走實。

                  提高政治站位,擰緊思想覺悟“總開關”。__以來,以_同志為_的_高度重視紀律建設,強調加強紀律建設是全面從嚴治_治本之策。對于黨員干部而言,要進一步深化對加強_紀律建設重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識,深入學習貫徹修訂后的《中國_紀律處分條例》,始終保持清醒頭腦,心中高懸法律的明鏡,手中緊握法律的戒尺,知曉為官做事的尺度,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,在思想意識深處設置一道“底線”、劃出一條“紅線”、標明一片“雷區”,做到“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀,始終做政治上的明白人、工作生活上的清白人。

                  扛起政治責任,激發擔當作為“新動能”。制度的生命力在于執行,有制度不執行,比沒有制度危害還要大。制度一經形成,就要嚴格遵守,堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外。廣大黨員干部要強化責任意識,帶頭執行和維護法規制度,把黨紀國法、制度規矩作為行動的標尺,嚴格按照法定職責、法定權限、法定程序,公開透明地履行職責,確保權力在陽光下運行。堅持擔當為要,實干為先,不搞花架子、喊空口號,做銳意進取、奮發有為、關鍵時頂得住的干部,面對大是大非敢于亮劍,面對矛盾敢于迎難而上,面對危機敢于挺身而出,以更大的勇氣智慧、更強的意志品德、更優的工作成績,不負黨和人民的殷切期望。

                  嚴守政治底線,筑好廉潔從政“防火墻”。面對世界百年未有之大變局,我們黨對新時期的工作提出了更多的新要求,作為_的黨員干部,要把人民群眾滿不滿意作為評判黨紀學習教育成效的根本標準,不斷淬煉黨性覺悟,始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,自覺在思想上織密“防護網”、筑牢“防火墻”,涵養大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私的精神境界,筑牢拒腐防變堤壩,從源頭上抵制“貪腐之念”的侵襲。用實際行動凸顯出“公心”,察民情、接地氣,傾聽群眾呼聲,反映群眾訴求,用“公心”凝聚更多更大的“民心”,進而為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。


                  黨紀學習教育須在“點”上“鑿深井”

                  __建設工作領導小組4月3日召開會議,會議指出,經_同意,自2024年4月至
                  ……(新文秘網http://www.elyv.cn省略1863字,正式會員可完整閱讀)…… 
                  甚至有些剛踏上仕途的年輕干部,已經在歧途上邁出步子,最終走向不歸路。廣大黨員干部要時刻敲響警鐘,在嚴謹條例中自覺對標對表,逐字學習,逐條自查,定期“消毒”,為實現“不敢腐”“不能腐”“不想腐”提供強大的理論支撐;從鮮活案例中汲取經驗與教訓,在反面教材中剖析“跌倒”的原因,時刻保持“沒想全”的緊迫感,思想上常態化居安思危。

                  在學習黨紀中做深刻的“體檢”,做到“見成效”。紀律學習猶如樹木扎根,若浮于表面,就算長成參天大樹也難逃轟然倒地的結局。講政治是_人的立身之本,而講政治必須嚴以律己,廣大黨員干部要以“嚴”的要求規范自己,不能來時“熱騰騰”,去后“不留痕”,而是應該在平時多依托監督巡察、結合“三會一課”、融入黨日活動,由表及里領悟黨規黨紀內涵,做到真正知紀、明紀、守紀。要聯系自身實際學,在黨紀明令禁止的點上進行深度反思,有則改之,無則勉之,持續發揚刀刃向內的自我革命精神,讓紀律的“預防刀”劃開皮肉刮骨療“毒”,防止小問題釀成大錯誤,在從嚴治_總基調中,確保內無妄思、外無妄動的基本步調,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。


                  讓黨紀學習教育“圈粉”更多黨員干部

                  近日,__辦公廳印發了《關于在_開展黨紀學習教育的通知》(以下簡稱《通知》)!锻ㄖ访鞔_指出,組織黨員特別是黨員領導干部認真學習《中國_紀律處分條例》,做到學紀、知紀、明紀、守紀。黨紀學習教育的效果,直接關系到黨員干部紀律意識的增強、黨性修養的提高,與黨員干部自身進步、__事業發展息息相關、緊密相連。只有讓黨紀學習教育“圈粉”更多黨員干部,才能使得廣大黨員干部發自內心愿意參與到黨紀學習教育中來,認真學習、抓好落實,才能確保黨紀學習教育針對性和實效性,真正入腦入心、落于行動。

                  學習內容須明確。明確學習內容,是開展黨紀學習教育的重中之重。若想“圈粉”更多黨員干部,一定要在明確學習內容上下足功夫,既要深化思想認識,聚焦加強_紀律建設的重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題的危害性,持續做好宣傳,筑牢思想根基,確保黨員干部始終在思想上、政治上和行動上同_保持高度一致,又要把握目標要求,力求準確務實,以教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀為目標。不僅明確_紀律規矩是什么,而且把行為“紅線”劃清楚,知其為、知其不可為。還對學習內容進行實化細化,系統梳理黨紀學習教育的必學內容和選學內容,分領域、分行業制定學習清單,結合自身實際,定實學習計劃,引導廣大黨員干部主動深入學習黨規黨紀,并用其約束自身、指導實踐、推動工作。

                  學習重點須突出!耙プW習重點”是要求,更是任務。學習重點突出,才能用好黨紀黨規這把標尺,更好地提高認識、推動落實,更加有的放矢地開展好黨紀學習教育。要堅持系統謀劃,牢固樹立“一盤棋”思想,主動分清主次,明確學習重點!锻ㄖ啡囊笾鹫轮饤l學習《中國_紀律處分條例》,以此為重點,在聯系實際學中以用促學、學以致用。要通過以案促學、以訓助學,用有血有肉的真實案例和系統深入的各類培訓,強意識、提素養,認識到增強紀律意識、提高黨性修養的重要與必要,把條例學扎實、把基礎打牢固,一步一個腳印地用黨規黨紀校正思想和行動,開展好黨紀學習教育,將學習成果轉化到推動工作的實際行動中。

                  學習方式須豐富。黨紀學習教育的效果好不好,很大程度上取決于學習方式豐富不豐富,有沒有很好地推動成果轉化,進而真正入腦入心、落于行動。注重學習方式創新,從實際出發、從現狀著眼,堅持“缺什么補什么”“差什么學什么”原則,堅持集中學習和自主學習相結合,堅持線下耕耘與線上互動相結合,堅持規定動作和自選動作相結合,開展特色鮮明、形式多樣的黨紀學習教育。多用黨員干部喜聞樂見的方式開展黨紀學習教育,充分激發其學習的主動性、積極性。善于用好正反面典型,既把先進典型的正面形象樹起來,通過宣講、座談等活動,傳遞正能量,又依托以案促學,通過警示教育、實地參觀等方式,為黨員干部敲警鐘。同時,用好線上平臺,及時宣傳黨規黨紀知識、發布一手學習資料,拓寬學習渠道,保證學習效果,推動黨紀學習教育走深走實。


                  黨紀學習教育要“擺正姿態”

                  __建設工作領導小組4月3日召開會議,學習貫徹__關于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神,聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報,研究部署黨紀學習教育工作。會議指出,經_同意,自2024年4月至7月在_開展黨紀學習教育。正所謂“木受繩則直,金就礪則利!睆V大黨員干部在進行黨紀學習教育中要“擺正姿態”,真正在學紀、知紀、明紀、守紀中約束言行、撣卻塵埃,做經得起試煉的“規矩干部”。

                  擺正“求索姿態”,弄清“學習重點”,眼里要“明規矩”。學紀、知紀是明紀、守紀的“前提”,回眸過往,大量事實證明,黨員、干部破法無不始于破紀,對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握,做事沒有“尺度”、言行沒有“約束”、心中沒有“戒懼”,以致發生問題而不自知,這種現象并不少見,可以說是很危險、很致命的問題。廣大黨員干部要擺正“求索姿態”,弄清“學習重點”,就要深入學習__關于_紀律建設的重要論述,在逐字逐句研學和牢記中,做到思想上固本培元、精神上同頻共振,同時更要把學習貫徹《中國_紀律處分條例》作為“頭等大事”,主動下功夫、花心思、見成效,準確掌握其主旨要義和規定要求,真正校正思想和行動,做到眼里“明規矩”。

                  擺正“檢視姿態”,對鏡“整理衣冠”,心中要“敬規矩”!熬又,常懷敬畏!敝执、存戒懼、守底線,方能清清白白做人、干干凈凈做事。正所謂“天下之事,成于懼而敗于忽!备闱宄㥮紀律規矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,方能不斷校準個人言行,對鏡自照整理好“干部形象”。廣大黨員干部當擺正“檢視姿態”,對鏡“整理衣冠”,始終以黨紀黨規為日常言行的衡量標尺,同時主動聆聽同事意見、收集群眾反饋、接受組織檢視、進行“全面體檢”,從細枝末節抓起、從工作內外管起,做到“由表及里”“由外向內”凈化滌蕩心靈,把黨紀學習教育的全過程變成增強紀律意識、鞭策自我進步、提升黨性覺悟的過程,真正擦亮忠誠干凈擔當的干部形象,做到心中“敬規矩”。

                  擺正“自律姿態”,經受“實踐試煉”,行動要“守規矩”!懊鞅嬷,審問之,慎思之,明辨之,篤行之!秉h紀學習教育不是一時一事的要求,必須要持之以恒、久久為功,將成效投映到實踐中來,只有干部在遵守和執行紀律中始終走在前、作表率,換來作風轉變、效能提升、口碑向好,方叫落地生根、走深走實。廣大黨員干部當擺正“自律姿態”,經受“實踐試煉”,要把黨紀學習作為“日常習慣”和“終身課題”,在學深、細悟、篤信、力行中收獲滿滿,進而將鐵的紀律轉化為我們的行動遵循,面對誘惑也好、考驗也好,經受“圍獵”也好、親涉“險灘”也好,都能以非凡定力和斗爭精神堅持到底,在時刻緊繃紀律之弦、激蕩清風正氣中,真正推動紀律教育嚴格落實,永遠做到行動“守規矩”。


                  “聲聲叩問”從黨紀學習教育中找尋“答案”

                  近日,__辦公廳印發了《關于在_開展黨紀學習教育的通知》,指出為深入學習貫徹修訂后的《中國_紀律處分條例》,經_同意,自2024年4月至7月,在_開展黨紀學習教育。廣大黨員干部當認真對待每次學習,時常借“聲聲叩問”蕩滌心靈、提振精神,持續校準我們的人生坐標、奮斗航標,真正在黨紀學習教育中找尋“答案”,塑造忠誠干凈擔當的過硬形象。
                  一問黨紀知識“明不明”?篤學不倦,找尋“臣心一片磁針石”的信念答案!坝街,則必準繩;欲知方圓,則必規矩!彼枷胧切袨榈南葘,理論知識掌握得扎實、信念基石夯實得穩固,自然能激蕩清風正氣,守住精神原野,做到對黨絕對忠誠,展現“風雨不動安如山”的定力和信念。廣大黨員干部當一問黨紀知識“明不明”,在深學細悟中補齊知識盲區、緊扣關鍵重點、領悟_要義,在逐字逐句研讀中把《中國_紀律處分條例》等必學內容了解掌握明白,同時主動把黨紀學習教育同民主生活、組織生活會、主題黨日等結合起來,不斷擺正公仆姿態、檢視革新自我,真正學出深度、學出高度,增強獻身使命的忠誠擔當、澎湃修身正己的精神力量,找尋“臣心一片磁針石”的信念答案。

                  二問規矩意識“強不強”?正心修身,找尋“有敬畏才知行止”的自律答案。隨著發展進入攻堅爬坡階段,我們面對的各項考驗和挑戰也日益復雜起來,潛藏在細枝末節處的誘惑、腐敗等,也開始“蠢蠢欲動”,要想在變化的環境、風云的激蕩中,始終守住根本,并能與不良風氣作斗爭,是需要堅定的規矩意識和淡泊致遠的心境的。廣大黨員干部當二問規矩意識“強不強”,在黨紀學習教育的過程中,主動把自己擺進去、把職責擺進去、把生活日常擺進去,透過多角度、深層次、全方位檢視自我、蕩滌心靈,全力根治頑瘴痼疾練就“百毒不侵之身”,始終搞清楚_紀律規矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,真正在正心修身中提升境界、約束言行,找尋“有敬畏才知行止”的自律答案。

                  三問形象作風“好不好”?擔當表率,找尋“只留清氣滿乾坤”的價值答案!胺凵硭楣菧啿慌,要留清白在人間!备刹康男蜗笕绾、作風如何,其實是很直觀的,特別是透過群眾視角去觀察,更是深刻得很。黨紀學習教育的落腳點,最終還是要回歸于實踐當中,接受實踐的淬煉和群眾的監督,接受歲月的洗禮和組織的檢驗,所以只停留在學這一層面顯然是不足的。廣大黨員干部要三問形象作風“好不好”,就要把黨紀學習教育的成果化為內心的堅守、人生的追求、奮斗的印跡,始終以“表率意識”激勵自我、要求自我,永遠牢記“權為民所賦、權為民所用”的深意,帶著對群眾的深厚感情、對使命的責任擔當扎根基層,真正在擔當中修煉能力、在見風見雨中提振精神,找尋“只留清氣滿乾坤”的人生價值答案。


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